在幼兒三歲左右,大部分的語言、認知能力和大運動能力,都是在這個時期形成的,這個時期的幼兒早教是很有必要的,為孩子提供良好的成長環(huán)境;早教培訓選擇要看培訓機構(gòu)的資質(zhì)和設施,教育理念,課程設計,師資力量等內(nèi)容,接下來就為大家介紹一下。
一、早教培訓重要性
1、很多研究表明,幼兒三歲左右,是大腦的神經(jīng)元形成神經(jīng)突觸的巔峰期,也是孩子各種感官系統(tǒng)發(fā)育最為關(guān)鍵的時候,大部分的語言、認知能力和大運動能力,都是在這個時期形成的。
2、所以這個時期的幼兒早教是很有必要的,讓孩子跟上甚至超出發(fā)育規(guī)律是每個媽媽的期望。 并且,孩子的成長是不可逆的,錯過了某一個階段,那就是一生都錯過了。
3、 早教的目的,就是為孩子提供良好的成長環(huán)境,給予孩子感官和大腦足夠多的刺激,促進孩子的各項能力發(fā)展,也一定程度緩解大人的焦慮。
4、美國哈佛大學研究表明,接受過早教啟蒙的孩子,認知、情商、社交、互動性等方面明顯高于沒有沒有接受早教的孩子。
二、早教培訓如何選擇
1、資質(zhì)和設施
要看早教機構(gòu)是否具備辦學許可證(可以在網(wǎng)上查詢其真?zhèn)危?,也要看其是否有安全通道,安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒適整潔的環(huán)境。
2、教育理念
考察早教機構(gòu)的教育理念、整個機構(gòu)的文化氛圍,看是否適合自己的家庭和孩子。家長可以通過與早教老師的聊天,了解其專業(yè)性和教育理念。
3、課程設計
向老師了解課程內(nèi)容的設置,看其是否需要基于寶寶每個階段生長發(fā)育的特點。可以抽查每個游戲背后,潛在的目的性是什么。家長需要根據(jù)孩子的年齡、技能水平等進行適合的選班,而非拔苗助長。
4、師資力量
就如AMI是蒙臺梭利學校的金字招牌一樣,師資水平是衡量早教機構(gòu)專業(yè)性的關(guān)鍵因素。早教老師需要具備專業(yè)知識和專業(yè)證書,還要有愛心和責任心。即使做不到一對一的教學,也要看看一個老師最多帶幾個學生,因為這決定了同樣時間內(nèi),老師對學生的關(guān)注度和投入程度。
5、性價比
關(guān)鍵在于是否適合自己的孩子,而不是盲目選擇貴的或者優(yōu)惠力度大的。
6、品牌聲譽
一般來說,擁有科學、系統(tǒng)和完整教育體系的大型知名早教機構(gòu)會比較有保障,即使不是最好的選擇,至少也不會很差。如果早教機構(gòu)既有親子園又有幼兒園,并且兩者互動發(fā)展,也會有助于孩子的發(fā)展。
以上就是“早教培訓重要性,如何選擇呢”的介紹,希望可以幫助到您。