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親子教育中父母對親子共讀的誤解是什么？學習起來

發(fā)表日期：2018-11-09 10:34:55 作者來源：田老師 瀏覽：332

        親子教育中親子共讀，顧名思義，是指父親或母親與孩子一起在家讀書。然而好多父母沒有做到這一點，根本原因是父母對親子閱讀有誤解。那么父母對親子教育中親子共讀的誤解是什么呢？
 
       一、父母認為親子共讀只適用于學齡前兒童
 
        父母認為親子教育中親子共讀只適用于學齡前兒童，當孩子上學時，可以讓孩子自主閱讀，讓孩子獨立閱讀，否則他們就會養(yǎng)成依賴成人的習慣。
 
        事實上，親子共讀不僅適用于學齡前兒童，而且適用于學齡后各個年齡段的兒童。因為親子共讀的本質是在閱讀中分享閱讀的樂趣，體驗家庭的愛。通過這種方式，可以鼓勵孩子閱讀，感受閱讀的樂趣，激發(fā)閱讀興趣，并逐漸養(yǎng)成獨立閱讀的習慣。
 
       二、父母認為閱讀過程就是識字
 
       有一種觀點認為：父母與孩子進行親子教育共讀的過程是幫助孩子學習早期識字，在閱讀的過程中與孩子一起檢查、監(jiān)督兒童識字。顯然，這種觀點太片面了，在學校的教育中，孩子遲早會學會識字和閱讀。父母和孩子共同閱讀的目標是引導孩子們閱讀的興趣，而不是簡單地只是去閱讀。在親子閱讀的過程中，如果父母過于“功利”，讓孩子背誦，學會里面的漢字拼寫，那么他們往往會扼殺孩子的閱讀熱情。
 
        以上是美贊童兒童教育提供的父母對親子教育中親子共讀的誤解的論述。父母和兒童合作閱讀不僅可以擴大兒童的知識，促進學習，而且可以激發(fā)兒童的閱讀熱情。所以趕快和孩子閱讀起來吧！關注美贊童，每天提供新鮮的親子教育知識。