隨著中國國民經(jīng)濟(jì)的日益繁榮和人們育兒觀念的逐步進(jìn)步,早期教育越來越受到政府和家庭的重視。今天小編就說說“早教行業(yè)有哪些機(jī)會(huì)以及早教的意義”
一、早教行業(yè)有哪些機(jī)會(huì)?
1、在無可爭議的黃金時(shí)代,市場規(guī)模超過4500億元人民幣
近年來,由于各種有利因素,幼兒教育進(jìn)入了黃金時(shí)代。隨著第二胎政策的全面實(shí)施,未來,國家對(duì)學(xué)前教育的財(cái)政投入將繼續(xù)上升,民辦教育將迎來發(fā)展機(jī)遇,國民收入和支付意愿將孕育出蓬勃的早期階段教育需求。經(jīng)過多年的發(fā)展,中國的早期教育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從早期的混亂中走了出來,出現(xiàn)了越來越多的優(yōu)質(zhì)品牌和創(chuàng)新的教育模式類型,在得到父母認(rèn)可的同時(shí),也迎來了對(duì)資本的追求。
2、早教理念日益深化,空白市場潛力巨大
隨著國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和“全面二胎”政策的全面放開,孕嬰觀念盛行,早期教育越來越普及,他們中的大多數(shù)被中國的父母所接受,但在中國接受早期教育的經(jīng)歷并不深刻。據(jù)說在日本接受早期教育的家庭比例超過90%,韓國超過80%,臺(tái)灣超過67%,而中國只有60萬個(gè)家庭接受了幼兒教育。這意味著在在國內(nèi),早教領(lǐng)域還有99%的空白市場。對(duì)于投資者來說,這是一個(gè)前所未有的機(jī)會(huì)。
二、早教的意義
1、早教有階段的培養(yǎng)孩子
我們現(xiàn)在所接觸的早教,能夠有階段性的給孩子進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),比如每個(gè)月齡的寶寶需要的體能訓(xùn)練有哪些,或是可以接觸哪類藝術(shù)啟蒙,可以聽哪些音樂類型,做哪些動(dòng)作等等。階段性的培養(yǎng)都是非常有意義的,而且非常有針對(duì)性地鍛煉寶寶的成長發(fā)育。
2、早教幫助孩子建立秩序感
讓孩子參加早教,能夠較早的給孩子建立秩序感,讓孩子知道在固定的時(shí)間做固定的事情,或是和小朋友一起玩玩具,要排隊(duì)等等。這些都是在家里孩子獨(dú)自玩的時(shí)候無法感受到的。只有在這特定的地方讓孩子體會(huì),孩子才能較早的有規(guī)律感和秩序感。有很多小孩子到幼兒園的時(shí)候往往會(huì)亂搶別人的玩具,或者是不肯坐在椅子上到處亂跑,其實(shí)都是沒有提前給孩子做早期教育,而沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。
3、早教起著啟蒙作用
很多家長朋友們會(huì)認(rèn)為孩子太小,早教學(xué)的東西孩子也聽不懂,對(duì)孩子未來的發(fā)展沒有任何幫助。其實(shí)孩子的早教部分是對(duì)于孩子進(jìn)行啟蒙教育,因?yàn)樵皆鐚?duì)孩子進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)開發(fā),音樂啟蒙以及藝術(shù)涂鴉,對(duì)于他們以后接觸類似的事情都會(huì)比較有自信,而且有較豐富的感知。這些是短時(shí)期內(nèi)看不到也摸不著的效果。
4、早教幫新手爸媽們做好了榜樣
很多新手爸媽們,因?yàn)槭堑谝淮巫霭职謰寢?,所以不知道和孩子玩什么,而且也不知道和孩子說什么,進(jìn)行怎樣的交流和溝通,那么通過上早教課,我們可以跟老師們一起學(xué)習(xí)相關(guān)月齡的寶寶應(yīng)該做怎樣的運(yùn)動(dòng)?應(yīng)該聽什么樣的歌曲啟蒙或是做一些手工涂鴉,讓孩子感知這個(gè)世界,對(duì)于新手爸媽來說是起到了很好的榜樣作用。
5、早教教會(huì)我們?nèi)绾闻c孩子互動(dòng)
在早教課上,老師告訴我們?cè)趺礃右龑?dǎo)孩子與孩子溝通,怎么樣了解孩子內(nèi)心世界,對(duì)于新手爸媽和孩子互動(dòng)的方面做了良好的示范,讓新手爸媽們能夠很好的了解到孩子的一些階段特點(diǎn)以及在某些階段孩子需要學(xué)習(xí)和練習(xí)的一些內(nèi)容。
6、豐富與孩子共處的時(shí)間
在早教班里可以有很多活動(dòng),供家長們選擇或參加,可以更好的與孩子一起相處,一起動(dòng)手,一起經(jīng)歷。不同的主題活動(dòng),這些對(duì)于孩子的成長是非常有意義的事情,家長們可以在早教的課程中體會(huì)到不同的活動(dòng)帶給孩子不同的樂趣。
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