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早期教育中父母應(yīng)該怎樣注意自己的言行？謹(jǐn)記

發(fā)表日期：2018-11-07 17:15:04 作者來源：崔老師 瀏覽：266

      許多家長早期教育中教育孩子的過程中都以尊重的方式與孩子們交流，他們希望親子關(guān)系密切，與孩子保持良好的關(guān)系。然而，一些過往習(xí)慣性的談話和說話方式仍然可能成為父母和孩子之間聯(lián)系的阻礙。其中，“但是”和“應(yīng)該”是父母經(jīng)常使用的兩個詞，嚴(yán)重影響著孩子的心理。讓我們看看父母使用這兩個詞的頻繁程度和父母使用它們時的反應(yīng)。
 
      早期教育中當(dāng)孩子在玩游戲，父母會說，我知道游戲好玩，但是你必須去學(xué)習(xí)了；當(dāng)孩子在吃飯時，父母會說我知道蔬菜很難吃，但是你必須要吃。這種帶有但是的詞語，孩子會屏蔽掉你說但是的前半句，只能聽見“但是”的后半句。“應(yīng)該”這個詞更是危險系數(shù)極高的，父母經(jīng)常對孩子們說：你應(yīng)該怎么樣，不應(yīng)該怎么樣等等。當(dāng)孩子聽到這樣的請求或命令時，恐懼和焦慮就會被觸發(fā)，大腦立即進(jìn)入戰(zhàn)斗、逃避狀態(tài)，因此父母將面對的是孩子的抵抗或逃避?！皯?yīng)該”這個詞限制了孩子自己的想法，這樣你可能會錯過孩子們的自我表達(dá)。
 
      早期教育中在對孩子的態(tài)度，作為父母的我們應(yīng)該要避免自己的行為，語言過激，以免對孩子造成不良的影響。要謹(jǐn)記以上內(nèi)容。