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如何培養(yǎng)孩子的“同情心”

發(fā)表日期：2019-07-23 18:06:25 作者來源：田老師 瀏覽：185

      著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“同情行為在家庭里在社會里是一種非常重要的美德。若家庭里沒有同情行為，那父不父，母不母，子不子，家庭就不成為家庭；若社會里沒有同情行為，爾虞我詐，人人自利，社會也不成社會了?！睘榇?，于家庭教育中，我們需要呵護并培養(yǎng)孩子的這一重要品格。那么，如何培養(yǎng)孩子的“同情心”呢？隨小美一起來看一下吧！
早教機構(gòu),家庭教育

1.父母的榜樣示范

      “我們一起來幫助他吧！”“讓我來幫助你好嗎！”日常生活中，父母真誠并施以同情地關心他人，會讓孩子以父母為榜樣進行自我教育。

2.讓孩子體驗各種感受

      例如，親親他、抱抱他，讓孩子體會到被愛的滋味；讓孩子受點苦，體驗辛苦的滋味，這些感受多了，孩子的同情心才會培養(yǎng)起來。

3.以興趣為出發(fā)點，進行感情植入

      孩子的內(nèi)心世界里，對于父母的沉悶說教往往不能“感同身受”。站在孩子的角度，以孩子感興趣的故事、圖書、動畫片等進行引導，更適合培養(yǎng)孩子的同情心。

4.認知的廣度和寬度可以深化孩子的同情心

      我們的世界包含自我、他人、環(huán)境和社會，從小讓孩子懂得珍愛環(huán)境、關心他人和社會，會拓寬孩子的同情范圍，這會深化并提升孩子的同情心。

5.保護、引導孩子同情心的成長

      孩子的同情心成長于“情感傳遞”和“情感模仿”，但不等同于情感行為的正確表達。在孩子給予他人同情時，我們要鼓勵孩子的正確行為，但同時對那些非正義、非道德的行為要給予孩子正確的引導。
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