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寶寶早教父母要學(xué)習(xí)西方還是延續(xù)傳統(tǒng)？該如何認(rèn)識？

發(fā)表日期：2018-11-07 17:13:12 作者來源：李老師 瀏覽：207

     隨著時代的發(fā)展，寶寶早教中許多家長已經(jīng)認(rèn)識到親子教育的重要性，要學(xué)習(xí)西方還是延續(xù)傳統(tǒng)，在父母看來，應(yīng)該怎么操作才是最合適的呢？該如何認(rèn)識？
 
     首先，讓我們談?wù)勎覀兛梢酝ㄟ^父母和孩子的培訓(xùn)給孩子們帶來什么.以下是一句來自一位母親給孩子培訓(xùn)后總結(jié)的話：“為了我孩子的將來，我要讓孩子接受全面、優(yōu)質(zhì)的教育?！睆?歲起，母親就能教她的孩子科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，而不是在三歲時送到幼兒園里去接受教育。贏在起點，這個觀念成為了一個新世紀(jì)，一個新媽媽的教育理念，有了高素質(zhì)的母親，未來的寶寶才應(yīng)該是高品質(zhì)，高幸福的。此外，寶寶早教的經(jīng)驗也可以與親朋好友分享。
 
     美國建議在出生的第一天開始教育；新西蘭教育部規(guī)定教育必須從出生開始；秘魯?shù)慕逃?guī)則是在孩子三歲之前建立“娃娃家庭項目”。國外的寶寶早教中心都在奉行一個理念——兒童在與其母親的子宮分離時就可以開始接受教育。為什么說國外的教育比國內(nèi)的更發(fā)達(dá)，因為國外父母對子女教育的建議是為孩子制定家庭工作計劃、給孩子一個失敗的機(jī)會、讓孩子學(xué)會自己玩耍、讓孩子和成年人爭吵。這些想法與中國有些不同，但我們可以從它們中看出，它們對兒童的發(fā)展有很大的幫助。
 
     所以，寶寶早教中我們可以取其精華棄其糟粕，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的育兒知識結(jié)合國內(nèi)自己的傳統(tǒng)教育中的優(yōu)勢，將兩者優(yōu)化整合，發(fā)揮最大的功能，讓孩子在教育的道路上越走越遠(yuǎn)。

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