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早教課程中有哪些游戲可以開發(fā)孩子能力,和寶寶做起來
發(fā)表日期：2019-03-16 17:06:18 作者來源：吳老師 瀏覽：185
我們知道早教課程中我們可以通過游戲，來開發(fā)寶寶的大腦，那么早教課程中有哪些游戲可以開發(fā)孩子的能力呢？
第一，“左手”和“右手”開發(fā)空間感知能力
早教課程游戲目的：通過在游戲中不斷練習，可以培養(yǎng)寶寶對左、右的認識能力。
早教課程方法：在寶寶學會用筷子吃飯時，媽媽可以問寶寶“你是用哪吃手拿筷子吃飯的呀？”這時寶寶高興的舉起右手，媽媽再在告訴寶寶：“這是右手?！辈⒆寣殞氄f一遍。媽媽也可以用兒歌的方式幫助寶寶認識左右，比如：“小腳跺跺，小腳跺跺，左腳在哪里？用手指出來。小腳跺跺，小腳跺跺，右腳在哪里？用手指出來。一般在寶寶學會拿筷子，這個時候就可以分清左右了，可以分清以身體為中心的兩邊的方向，而且能逐漸知道自己身體兩側的器官是以左右區(qū)分的。
第二，寶寶玩拼圖開發(fā)視覺記憶能力
早教課程目的：通過游戲來逐步提高寶寶的視覺記憶力。
早教課程游戲方法：媽媽準備一些容易的拼圖材料，或是剪成幾塊寶寶熟悉的畫面貼到硬紙板上。媽媽先把拼好的圖片的畫面給寶寶，讓寶寶認真觀察，說出拼圖的內容，然后把畫面打亂，再讓寶寶自己動手拼好。這里需要注意的是，媽媽先讓寶寶拼簡單的畫面，逐漸增加難度，如果寶寶拼圖有困難，媽媽可以在旁邊指導寶寶選擇相鄰的圖片讓寶寶自己動手來拼圖，可以鍛煉寶寶的視覺能力和手指的靈活性，提升智力水平。
以上是早教課程中有哪些游戲可以開發(fā)孩子能力的總結，我們美贊童早教課程的獨特性：將兒童的發(fā)展需求自然的慣穿于各種游戲之中，針對孩子不同的年齡段設有不同的課程體系，上課形式動靜結合，課程內容豐富，包括中英文兒歌律動，益智游戲等。
