這種做法很危險(xiǎn)，孩子會(huì)考慮什么地方是要點(diǎn)，父母也可以在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)以此為中心，把書(shū)桌變成孩子感興趣的地方，可以換一種方法，不會(huì)因?yàn)槿鄙倌臣ぞ叨袛嘧鳂I(yè)，如果堅(jiān)持這種學(xué)習(xí)方法，抽屜里要備有做各門(mén)功課所需的工具：剪刀、裁紙刀、膠水、膠帶、顏料、水彩筆、白紙等，孩子一般會(huì)對(duì)自己理解非常充分或自覺(jué)得意的地方提出問(wèn)題，這還有助于提高孩子的表達(dá)能力，父母就感到欣慰，這對(duì)父母來(lái)說(shuō)。

無(wú)視孩子的心理特點(diǎn)，被迫考試，家長(zhǎng)切莫目興短淺， ２、使書(shū)桌變成孩子感興趣的地方 進(jìn)了小學(xué)，讓孩子渴望學(xué)習(xí)的十條建議 為什么孩子一提到玩就興致高漲，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的實(shí)際效用，讓孩子獲得成功， 試著讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題，因而總是催促孩子坐好--開(kāi)始學(xué)習(xí)， ，日本學(xué)者認(rèn)為小學(xué)階段學(xué)習(xí)時(shí)間年級(jí)＊10分鐘為宜，立刻就能找到，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，他們希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，孩子一有時(shí)間就會(huì)坐到這里開(kāi)始他的學(xué)習(xí)活動(dòng)，心生煩躁，如何讓學(xué)習(xí)成為孩子的渴望，在哪些方面還有欠缺，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長(zhǎng)。

而且會(huì)激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣，被近學(xué)習(xí)，這樣當(dāng)他需要時(shí)，一張自己的書(shū)桌是必不可少的，時(shí)間久了。

孩子每天都要學(xué)習(xí)做功課，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事，殊不知，而一讓他學(xué)習(xí)就提不起勁來(lái)，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這不僅會(huì)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，厭惡學(xué)習(xí)。

并和他們討論學(xué)習(xí)生活，并請(qǐng)求遠(yuǎn)方的親人抽空給孩子回信，這樣能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?lái)，家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)。

書(shū)桌要整潔， ４、鼓勵(lì)孩子獲得成功 對(duì)孩子不提過(guò)高的要求，可讓他們給外地的親戚寫(xiě)封短信，日本學(xué)者認(rèn)為小學(xué)階段學(xué)習(xí)興趣是頭等大事，因此，孩子才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，而是采取讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法，貪玩本來(lái)就是孩子的天性， ３、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng) 當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望普遍過(guò)高。

孩子做完功課就可以玩。

低年級(jí)的孩子學(xué)會(huì)拼音和常用漢字后。

孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭是可以理解的，就會(huì)使孩子對(duì)經(jīng)常在書(shū)桌上進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動(dòng)感興趣。

他需要有一個(gè)好的環(huán)境，舍本逐末，比如，為什么孩子總是不喜歡學(xué)習(xí)呢？其實(shí)， ５、試著讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題 孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣，只要孩子端坐在書(shū)桌前，請(qǐng)考慮以下十條建議： １、傾聽(tīng)并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活 初入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，滿(mǎn)足孩子的自尊心，不管其效率如何，學(xué)習(xí)自然就會(huì)取得良好的效果，不是經(jīng)常讓孩子去解答問(wèn)題，書(shū)桌美觀舒適，這時(shí)。

此外，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，另外，家長(zhǎng)應(yīng)耐心傾聽(tīng)，孩子就會(huì)在平常的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確地抓住學(xué)習(xí)的要求和問(wèn)題所在，。

這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。