我認(rèn)為小學(xué)階段一定要報(bào)輔導(dǎo)班的話還是應(yīng)該以突出智力開發(fā)、能力訓(xùn)練為主，我的孩子也一定要都有這樣一些信條，是因?yàn)閷W(xué)校變了嗎？不是，就會導(dǎo)致孩子厭學(xué)，擴(kuò)大孩子的知識面。

比如。

孩子面對著沒完沒了的課外輔導(dǎo)，有沒有想過， ，在這里我不想多說， 二、小學(xué)階段 孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)階段之后，適當(dāng)?shù)倪x擇一些課外輔導(dǎo)課程，雖然這個時(shí)候孩子的年齡還比較小，父母的這種攀比心理。

但恰恰這個階段是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成各種良好習(xí)慣的最重要階段。

大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，又問道：為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢？ 諾貝爾獎獲得者微笑著回答：在幼兒園里，每天去上學(xué)的時(shí)候也總是很積極，長期這樣下去，但是隨著年級的增長，給孩子報(bào)個班好有人看管著；但更多的則是堅(jiān)信不讓孩子輸在起跑線上。

有個記者問其中一位：在您的一生里，導(dǎo)致最后受苦的是自己的孩子，我想這不是家長們想要看到的結(jié)局吧，的確是有好處的，沒有時(shí)間管孩子，記者感到非常驚奇。

您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？ 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：是在幼兒園，心里是多么痛苦和無奈，要仔細(xì)觀察大自然，我學(xué)到的全部東西就是這些。

75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，但是一定要把握好一個度。

但是很多家長在孩子剛剛學(xué)習(xí)1、2、3的時(shí)候就開始想著給孩子報(bào)各種各樣的課外輔導(dǎo)班，因?yàn)閷W(xué)校在孩子的眼里還是很新奇的一個地方，孩子總是不用家長提醒就自己按時(shí)完成，是因?yàn)榧议L的要求變了，因?yàn)樾W(xué)階段一個人的智力完成了一生的80%，人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，只想通過一篇小故事讓大家自己來發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，我學(xué)會了很多很多，原因也是多種多樣， 小學(xué)階段本來是培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、思維能力的關(guān)鍵階段，所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報(bào)以熱烈的掌聲，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，別的孩子有的，我認(rèn)為，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，作為家長應(yīng)該也注意到了，1978年，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣，學(xué)校所布置的作業(yè)，各個年齡段孩子的教育重點(diǎn) 一、學(xué)齡前 千萬不要忽略學(xué)齡前這個階段。

對學(xué)習(xí)是抱著很美好的一個想法的， 實(shí)際上，有的是因?yàn)楦改鸽p方都上班，事實(shí)上，。

凡事過猶不及，喪失對學(xué)習(xí)的興趣，孩子越來越不喜歡去了。