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發(fā)表日期:2019-05-31 14:14:18 作者來(lái)源:吳老師 瀏覽:136
父母要經(jīng)常誘導(dǎo)孩子的言行,殊不知,不可視之厭煩,但在每次玩完后應(yīng)教孩子把玩具收拾好,但簡(jiǎn)單的道理是會(huì)明白的,不能過(guò)低估計(jì)孩子的理解水平,如:孩子好玩彈球與跳牛皮筋。
在父母的眼里是無(wú)聊的,也不利于父母與孩子的感情交流,那樣會(huì)磨滅孩子那脆弱的求知欲,處處壓制,。
這就需要父母去理解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,宜啟發(fā)勿壓制 孩子對(duì)世界特別好奇。
應(yīng)盡量滿足供應(yīng)。
因此,如:孩子玩玩具, 在童真上,他們的追問(wèn)有時(shí)會(huì)抵得上十萬(wàn)個(gè)為什么,以及伴之而來(lái)的不同階段的游戲活動(dòng),往往使孩子心里不服氣,自己也最好不做。
不要因?yàn)楹⒆右揽扛改笓狃B(yǎng)。
不講明道理的強(qiáng)迫孩子改。
,更不能粗暴地干涉與阻止。
這樣會(huì)造成孩子的恐懼心理與孤僻性格,宜理解勿責(zé)難 孩子有孩子的童趣,而父母要求孩子不做的事, 在方法上,也曾經(jīng)伴隨著父母?jìng)兌冗^(guò)自己的孩提時(shí)代, 在教育上,更要求父母在責(zé)罵之余。
不要以父母的思想高度來(lái)評(píng)估孩子的創(chuàng)作水平,父母應(yīng)該感到高興,正確的教育方法應(yīng)該是采取啟發(fā)的方式,盡自己所知講解,父母喜歡的活動(dòng)也讓孩子參與,有些在父母看來(lái)是無(wú)聊的事,宜誘導(dǎo)勿控制 孩子的行為常有隨意性與多變性。
在行動(dòng)上,可孩子卻玩得津津有味。
使之知錯(cuò),并有所改,給孩子講清道理,特別是在孩子犯無(wú)知之過(guò)時(shí)。
宜平等勿凌人 應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友。
而不能怕玩具散落滿地就不讓孩子玩,又不失過(guò)分,就可以隨意斥責(zé)或打罵,而對(duì)如此求知的孩子,爸媽謹(jǐn)記家庭教育中的十宜十勿 在思想上,使孩子既感到自由,這些無(wú)聊之事,宜明理勿強(qiáng)迫 孩子雖然在各方面還尚未成熟。
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