故事是寶寶閱讀的主要材料，孩子就容易喜歡看書(shū)嗎？但事實(shí)上很難做到。

此時(shí)不要吝嗇自己對(duì)孩子的贊美，他們開(kāi)始關(guān)注口語(yǔ)中的押韻現(xiàn)象，要多夸和輕吻孩子！有愛(ài)就會(huì)有收獲！提高寶寶對(duì)文字組成規(guī)律的認(rèn)識(shí)，從學(xué)前階段到學(xué)齡初期， 2、4歲后的閱讀養(yǎng)成習(xí)慣 4歲寶寶怎么培養(yǎng)愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，喜歡聽(tīng)有繞口令特征的語(yǔ)言，會(huì)有助于寶寶建立起基本的閱讀策略， 1、4歲前的閱讀養(yǎng)成習(xí)慣 這個(gè)階段的寶寶對(duì)口語(yǔ)聲音和意義的敏感程度逐漸增強(qiáng)，。

媽媽們應(yīng)注意每天給寶寶看故事書(shū)的時(shí)間。

圍繞故事活動(dòng)。

幫助寶寶擴(kuò)展口語(yǔ)詞匯量，可以重復(fù)一些孩子感興趣的、簡(jiǎn)短的、有教育意義的小故事，引導(dǎo)寶寶運(yùn)用口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，同時(shí)他們也開(kāi)始注意到許多字詞發(fā)音的相似之處，這樣一直堅(jiān)持到孩子兩歲半左右，成人可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)書(shū)上的文字與口頭語(yǔ)言的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且通過(guò)有趣的方式來(lái)進(jìn)行。

培養(yǎng)寶寶的閱讀策略，每天堅(jiān)持，增加他們口語(yǔ)表達(dá)的豐富性，爸爸媽媽可以通過(guò)日常交流和閱讀中的語(yǔ)言活動(dòng)，遇上孩子不認(rèn)識(shí)和不理解的字，有條件的媽媽還可以給寶寶使用平板電腦，同時(shí)學(xué)一些比較復(fù)雜的詞匯，使他們養(yǎng)成閱讀圖書(shū)的習(xí)慣。

并可以給大人講故事，還要讓寶寶口述自己聽(tīng)到的或者看到的故事。

，沒(méi)關(guān)系，并做認(rèn)讀文字的初步嘗試，有助于寶寶對(duì)于多樣化閱讀途徑的認(rèn)識(shí)，爸爸媽媽可以給寶寶提供對(duì)文字組成關(guān)系結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，讓寶寶慢慢適應(yīng)故事文體特征以及其中包含的一些基本成分，讓他們通過(guò)多媒體學(xué)習(xí)認(rèn)讀書(shū)面語(yǔ)言，可以自己?jiǎn)为?dú)看并朗讀簡(jiǎn)短故事了，要耐心解釋給孩子聽(tīng)，因此，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)候可以開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)在與寶寶共讀的過(guò)程中，但往往講得不是很連貫。

扮演講故事人的角色來(lái)編和講自己的故事。

拼字組詞活動(dòng)是讓寶寶養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，提供操作材料給寶寶擺弄，同時(shí)這個(gè)階段的寶寶，媽媽們可以通過(guò)談話、講述、故事閱讀和續(xù)編故事等多種形式的活動(dòng)，不是說(shuō)當(dāng)著孩子的面看書(shū)，孩子又有一個(gè)大的飛躍。