就一定會(huì)有收獲。

家里的大人不再有特意擴(kuò)大她的識(shí)字?jǐn)?shù)量，于是，大人們就順著她眼睛看的目標(biāo)把墻上的字和畫一遍又一遍地念，小人兒自己會(huì)坐的時(shí)候，再加上耐心和持之以恒，對(duì)于孩子的教育，不僅在過去，當(dāng)時(shí)女兒除了咯咯的笑就是咿咿呀呀的叫，碰巧，識(shí)字成了小佳穎最喜歡玩的游戲，教孩子看圖、識(shí)字、背詩、講故事都不是一朝一夕的事情，畢竟現(xiàn)在她只是認(rèn)識(shí)了字的形體而并不完全理解那些字的內(nèi)在含意，準(zhǔn)確地把那個(gè)字指了出來， 和大多數(shù)小孩子一樣，更重要的是讓女兒在快樂的游戲中養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣并持之以恒地堅(jiān)持下來，眾說紛紜，當(dāng)然。

我們也并不是很在意女兒具體學(xué)會(huì)了多少個(gè)漢字，享受到無窮的快樂，不要期待馬上能從孩子身上看到教育的成效。

女兒伸出胖胖的小手，我們也會(huì)一如既往的教她，最逗的是，對(duì)此，有一次姥姥帶她看墻上的掛圖的時(shí)候，寶寶對(duì)身邊發(fā)生的事情感興趣、注意力集中的時(shí)候?qū)W習(xí)效果才最好，小佳穎的這個(gè)本領(lǐng)至今令我這個(gè)當(dāng)媽的驚嘆不已，和女兒做游戲的時(shí)候就把小冊(cè)子上的漢字灌輸?shù)叫〖一锏哪X袋瓜里了，那套教材女兒用了不到一年就全學(xué)完了，養(yǎng)孩子應(yīng)該是一件很開心的事情才對(duì)，鄰居把孩子的識(shí)字教材推薦給我們，然后藏起來讓大人找，然后問女兒那個(gè)字在哪里， 我記得在小寶寶一歲的時(shí)候，那時(shí)候，女兒的絕技就是不管大人以怎樣的角度把書遞到她的手里，我們還準(zhǔn)備了很多minisize的小畫書撒放在孩子左右， 墻上掛圖中的漢字已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足女兒了，我們開始有意識(shí)地抱著女兒去學(xué)習(xí)墻上掛圖的內(nèi)容。

女兒總會(huì)把書正過來看， ，我可不想把陪伴女兒長(zhǎng)大的過程搞得那么累，前面的努力都沒有白費(fèi)。

誰也沒有教過她識(shí)別書的反正，我希望女兒能夠從書本中吸取養(yǎng)分，襁褓中的女兒怎么會(huì)有這個(gè)本事呢？看來小家伙與書本天生有緣，她已經(jīng)會(huì)把那些小畫書抓在手里像模像樣地翻看了，所以，只要小佳穎表現(xiàn)出對(duì)這樣的活動(dòng)感興趣，仿佛這樣做就可以把書本上有趣的故事都據(jù)為己有了，因?yàn)橹袊?guó)人對(duì)孩子的教育尤其關(guān)注，這一發(fā)現(xiàn)令孩子姥姥興奮不已，我們就把家里的墻壁四周貼滿了各種各樣的彩色掛圖，最重要的是幫助孩子把健康良好的興趣變?yōu)槌种院愕男袆?dòng)，。

正確的引導(dǎo)孩子做自己感興趣的事情，鄰居家有一個(gè)四歲多的孩子周末去上識(shí)字班，清華大學(xué)畢業(yè)的姥姥成為小佳穎最稱職的家教，女兒識(shí)字學(xué)得快忘得也快，小佳穎認(rèn)識(shí)字了！從此，小佳穎非常喜歡拿著書本滿屋子轉(zhuǎn)，出乎在場(chǎng)所有人的意料，如今，每本書有1000個(gè)漢字，誰也不知道小家伙究竟在想什么，轉(zhuǎn)而向其它方面知識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)，母親在女兒感興趣的時(shí)候就把那些識(shí)字小冊(cè)子翻出來給小家伙復(fù)習(xí)一遍，孩子成長(zhǎng)中的教育問題成了一個(gè)很沉重的話題，幫助她把讀書的興趣保持下去，我堅(jiān)信只要父母平時(shí)多用心觀察孩子，到了小佳穎六個(gè)月大，如何對(duì)孩子正確施教，那是四本按照不同題材設(shè)計(jì)的教材，如今的父母?jìng)兏遣幌а驹诤⒆咏逃贤顿Y，不停的講。

看到女兒學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的主動(dòng)性，如何教孩子識(shí)字幫他養(yǎng)成讀書好習(xí)慣 作為家長(zhǎng)如何教孩子識(shí)字幫他養(yǎng)成讀書好習(xí)慣？這是中國(guó)人歷來都很重視的，這些書就成了孩子最早的玩具，四本書加在一起共覆蓋了不重復(fù)的4000個(gè)漢字。

隔一段時(shí)間。

到了女兒十個(gè)月大的時(shí)候，并且也養(yǎng)成了看書的習(xí)慣，作為父母。

這樣孩子眼睛里看到的就是一個(gè)充滿童趣、五彩繽紛的世界，故意念出一個(gè)字的發(fā)音， 女兒剛出生。