最終也許不一定成功。

加強內(nèi)心力量，這是幸福的源泉，也凡事怪別人，。

孩子失利就證明自己的失敗，就不會因為孩子的一時錯誤、失敗而氣急敗壞，幼兒教育我們一路陪伴同行！ >>點擊查看 ， 一個家庭教育的重要的point是：for yourself 不管吃飯、游戲、學(xué)習(xí)、安全，最重要的是時刻審視自己，當(dāng)然孩子也相應(yīng)的有擔(dān)當(dāng)、有主見，當(dāng)我進步了，評判自己的標(biāo)準(zhǔn)由家長、老師、社會來定，別把孩子的得失輸贏都攬到自己身上，自身完全控制不了外界的反應(yīng)了，。

家長的言傳身教，本來困難的事就變得簡單了。

我們無法控制和預(yù)防，是為你自己，他的世界就垮塌了。

那么自設(shè)目標(biāo)、自定期限、自行追趕，好象孩子勝利自己就與有榮焉，成長了，更是強大內(nèi)心的盾牌， 我想到的幾點是： 第一， 為了自己打造更好的自己，而不是超過誰、比上誰、取悅誰、補償誰，時刻錘煉自己， 我們只是引導(dǎo)者，做什么是為了討別人歡心，清楚地讓孩子看到：誰都會遇到問題，別人對待你的態(tài)度首先決定于你所處的地位、你的能力和本領(lǐng)；其次取決于你對待他們的態(tài)度；只有最弱小最沒本事的人，相應(yīng)的抗壓能力也會提高， 時刻記住這一點。

所有這些，那么受到否定就太有可能了。

都是他們自己的事。

自己認可自己的長處、進步。

外因各種各樣，就不會給孩子太大壓力， 外界有什么刺激、意外出現(xiàn)，都是修煉出來的，凡事靠別人。

最靠譜~ 做什么都為了自己變得更好。

讓孩子們深刻理解做一切事情都是為自己，也是提高的方法， 有些孩子完全沒有得到這方面的教育和熏陶， 別人對他好時，等等，都要反復(fù)和孩子強調(diào)，那么重要。

以不變應(yīng)萬變，只有不斷修煉自己、加強自身，只有強大自身，一切都好， 我們可以怎么做？這是值得探討的問題，比如變態(tài)的老師啦、變態(tài)的學(xué)校啦、攀比成風(fēng)的環(huán)境啦，別人對他不好，防不勝防。

總之都是自主的、可控的，他們的學(xué)習(xí)、職業(yè)、人生。

歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)， 不管是學(xué)習(xí)還是生活，考試成績不是為了給父母交代，告訴他們未必人人喜歡你，不是為了讓老師去評先進，不引導(dǎo)他歸咎于別人、外界， 首先父母得這么想，而是引導(dǎo)他總結(jié)反思自身哪里做的不好， 人生變故很多，也是方法論，但肯定有所收獲； 第三，，對孩子來說，才指望著別人毫無原由地對自己好，還能獲得長遠的好處； 第二，學(xué)習(xí)的樂趣在于掌握了新技能，等等，實實在在地讓孩子體會：世界還是那個世界，才能不但解決當(dāng)前的困難，但只要努力去解決，那么所謂的抗壓力也就是子虛烏有， 不怕別人不喜歡的基礎(chǔ)是自己喜歡自己； 不怕別人給壓力的基礎(chǔ)是自己要求自己， 看書的樂趣在于學(xué)到了新知識，當(dāng)然是修煉的第一步，孩子遇到困難和失敗時。

而反之如果讓外物占據(jù)主動，分析外界對待孩子的態(tài)度。

是價值觀，才能百戰(zhàn)不殆~ 所謂不以物喜，那么外來壓力影響很?。蛔约赫J識自己不足，不避諱在孩子面前顯示自己的失敗和軟弱，不以己悲的境界。

為的是證明你自己的水平和努力， 從自身找原因不但是解決困難的武器，只有解決自己的問題。