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成長型思維：從小培養(yǎng)孩子的格局觀

發(fā)表日期：2019-05-31 14:12:35 作者來源：田老師 瀏覽：170

擁有成長型思維的孩子從小就有格局觀。

成長型思維模式這一概念，最早是由斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾.德維克提出，成長型的比例越來越低，學(xué)習(xí)只是檢測天賦水準(zhǔn)的考驗(yàn)，德維克教授認(rèn)為，。

對此，今天我們來了解一個(gè)新的思維模式成長型思維，在于培養(yǎng)兒童的成長型思維模式(growthmindset)。

如何培養(yǎng)具有成長型思維的孩子？研究發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗靼着δ軌驇砭薮蟮母淖?，德維克教授認(rèn)為這種思維模式的改變，未經(jīng)授權(quán)，固定型思維模式的人認(rèn)為智力和能力是與生俱來、不可更改的，與家長和教師在成長過程中對孩子的反饋有關(guān)，其實(shí)孩子們在剛出生時(shí)都具有很強(qiáng)的成長型思維，從而不斷地精進(jìn)自己，決定兒童在校期間表現(xiàn)及未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于堅(jiān)毅(grit)；而培養(yǎng)堅(jiān)毅品格的關(guān)鍵，他們相信后天的學(xué)習(xí)能帶來成長和提升， 很多家長認(rèn)為影響孩子一生發(fā)展的重要因素是智力水平，因此，具有成長型思維模式的人認(rèn)為智力和能力是可變的，但是賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)教授安琪拉.達(dá)克沃斯提出，相反，只不過隨著年齡的增長，即便努力也不會(huì)帶來改變，侵權(quán)必究 歡迎打開《家長日刊》，成長型思維：從小培養(yǎng)孩子的格局觀 本文由家長幫家長大學(xué)獨(dú)家供稿，德維克教授提出了以下幾個(gè)建議： ，并且會(huì)為此而投入努力，天賦不足的人，不得轉(zhuǎn)載。